Использование видеоресурсов из Интернета на уроке

[Алексей Конобеев]

Пишу небольшую статью по использовани. ИКТ в обучении английскому языку, решил поделиться материалами об использовании видеоресурсов на уроке.

 

Методика работы с видеоресурсами из Интернета не отличается от методики работы с видео вообще. Разница состоит в том, что в Интернете расположено множество различных видеофайлов, и необходимо научиться находить их, анализировать на степень пригодности их использования в обучении, а также зачастую необходимо уметь сохранять их в памяти компьютера.

 

Среди основных сайтов, содержащих видеоресурсы по различным темам и предназначенные для использования в классе, можно перечислить следующие:

1. Сайт http://www.teflclips.com/ содержит видеоклипы и готовые плану уроков по их использованию. Клипы рассчитаны на самые разные уровни владения английским языком и предназначены для учащихся различных возрастов.

2. На сайте http://www.teachertube.com/ расположены учебные видеопрограммы по различным предметам, включая английский язык. Данные видео могут быть использованы при изучении определенных тем и реализации межпредметных связей. Длительность видеороликов составляет от нескольких секунд до нескольких минут (до 10 минут), некоторые из них сопровождаются дополнительными файлами с методическими рекомендациями.

3. На сайте http://www.teachers.tv/ можно найти множество более длинных видеороликов о методике, приемах и методах обучения, а также материалы, которые можно использовать в классе на уроке. Большинство роликов длятся 30 минут и могут использоваться для реализации межпредметных связей на уроках английского языка. Многие видео содержат дополнительные ресурсы - в виде ссылок на сайты с упражнениями, методические комментарии и т.д.

4. На сайте www.youtube.com можно найти множество коротких видео длиной от нескольких секунд до 10 минут на различные темы.

 

ВНИМАНИЕ: Соблюдение авторских прав при использовании данных ресурсов - ответственность учителя.

 

Для того чтобы найти интересующие Вас видео на любом из этих сайтов, воспользуйтесь поиском - в окно Search введите интересующую Вас тему или ключевое слово и нажмите кнопку Search.

 

Для того чтобы сохранить интересующие вас видео в памяти компьютера, можно воспользоваться бесплатным плеером Real Player. Установить плеер можно с сайта разработчиков программы:

 

http://forms.real.com/netzip/intl/intl_get...type=rp11_en_eu

 

После установки плеера в зависимости от настроек вашего браузера (программы, с помощью которой вы просматриваете интернет-сайты, то есть Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari, Opera или другой) при просмотре видео онлайн у вас появится надпись download, нажав на которую, вы сможете сохранить видеоролик в памяти Вашего компьютера точно так же, как Вы сохраняете аудиозапись или любой файл, либо Вы сможете использовать плеер как браузер и ввести в адресную строку адрес того видео, которое вы нашли с помощью Вашего браузера. В этом случае нужно открыть сайт с видео в браузере плеера и нажать кнопку download.

Если Вам по какой-либо причине неудобно устанавливать плеер или пользоваться им как браузером, Вы можете скопировать адрес найденного видео (выделите адрес в адресной строке мышкой, нажмите на правую кнопку мыши и выберите "Копировать"), выйти на сайт www.savevid.com , вставить адрес в центральное окно на сайте и нажать кнопку download. В появившемся окне выбрать папку, в которую Вы хотите сохранить видеоролик.

[irina]

Для того чтобы сохранить интересующие вас видео в памяти компьютера, можно воспользоваться бесплатным плеером Real Player. Установить плеер можно с сайта разработчиков программы:

Спасибо за такую подробную консультацию!!! Столкнулась с проблемой сохранения видеороликов, потратила много времени на поиск решения, но безрезультатно. Теперь, благодаря Вашей информации, проблем не будет!!!

[Алексей Конобеев]

Спасибо за такую подробную консультацию!!! Столкнулась с проблемой сохранения видеороликов, потратила много времени на поиск решения, но безрезультатно. Теперь, благодаря Вашей информации, проблем не будет!!!

Я думаю, что Real Player может для Вас оказаться полезнее, чем сайт savevid.com , так как тот сайт не со всеми онлайн-видео работает. Главное тут - не нарушить авторское право ;-)

[Melamory]

4. На сайте www.youtube.com можно найти множество коротких видео длиной от нескольких секунд до 10 минут на различные темы.

Чтобы сохранить ролик с Youtube, нужно прописать в строке браузера слово "kiss" перед словом "you".( то есть вид будет такой: www.kissyoutube...........com), и данный ролик будет перенесен на страницу загрузки. Нужно еще раз нажать play, и появиться значок " download", кликнуть на него и ролик будет загружен без всяких заморочек.

[Fortuna]

Чтобы сохранить ролик с Youtube, нужно прописать в строке браузера слово "kiss" перед словом "you".( то есть вид будет такой: www.kissyoutube...........com), и данный ролик будет перенесен на страницу загрузки. Нужно еще раз нажать play, и появиться значок " download", кликнуть на него и ролик будет загружен без всяких заморочек.

 

Как преобразовать сохраненный файл в формате mp4 в формат 3gp?

[Алексей Конобеев]

Бесплатные видеоуроки английского языка

 

Уважаемые коллеги, собрал несколько ссылок на бесплатные видеоуроки наглийского языка. Естественно, что полный и готовый курс вряд ли можно найти в Интернете в открытом доступе, но вот эти видео можно, на мой взгляд, использовать в дополнение к материалу из учебников, либо просто посмотреть, как объясняют этот материал учителя – носители языка. Постараюсь этот список видеоресурсов дополнить, а когда закончу

 

Видео для пополнения словарного запаса и обучения грамматике:

Для старшеклассников:

– урок-знакомство с идиоматическими выражениями, связанными с outdoors.

– урок-знакомство с идиоматическими выражениями, связанными с кухней

– урок-знакомство с Thanksgiving

– урок-знакомство с St. Patrick’s day

– урок-знакомство с Father's day

– урок-знакомства с Mother's day

– урок-знакомство с темой Sports

– урок-знакомство с темой Love and marriage, St. Valentine’s day

– idioms related to COLOURS

 

 

,

– Olympic games vocabulary

 

,

– Independence day

 

– Common mistakes with AT, BEFORE, AFTER, WITH, FOR (prepositions with meals)

– common mistakes with prepositions

 

– April Fools’ day

 

,

,

,

,

,

– Present perfect

 

,

– SEEM TO

 

,

– Participial adjectives ending in ED and ING

 

,

,

,

– WISH and HOPE

 

,

,

– Passive Voice

 

,

,

– common mistakes with REQUESTS

 

,

,

,

,

,

– CONDITIONALS

 

 

 

Для младших классов:

http://www.youtube.com/watch?v=6XfPRQuJ0NM – предметы одежды

http://www.youtube.com/watch?v=MoVJ0ryxNuI – фрукты и овощи

http://www.youtube.com/watch?v=geJWQkWVcyI – asking and giving directions

http://www.youtube.com/watch?v=rsO5dHgfi1c – action words

– English grammar: IT’S and ITS

– IN time, ON time

 

,

,

,

– Past Simple presentation

Объяснение английского произношения (в основном американский вариант):

– TH

– TH

 

– SH

– long i

– æ

– short i

and

– R

– omission of T

[Fortuna]

Бесплатные видеоуроки английского языка

 

Уважаемые коллеги, собрал несколько ссылок на бесплатные видеоуроки наглийского языка. Естественно, что полный и готовый курс вряд ли можно найти в Интернете в открытом доступе, но вот эти видео можно, на мой взгляд, использовать в дополнение к материалу из учебников, либо просто посмотреть, как объясняют этот материал учителя – носители языка. Постараюсь этот список видеоресурсов дополнить

 

Большое спасибо за столь кропотливую работу!!!

[Роса]

К моему глубокому сожалению, поздно "окрыла" этот форум. Нов новом учебном году обязательно воспользуюсь богатейшим материалом! СПАСИБО!

[venera]

К моему глубокому сожалению, поздно "окрыла" этот форум. Нов новом учебном году обязательно воспользуюсь богатейшим материалом! СПАСИБО!

Я тоже обязательно попробую воспользоваться этим в будущем учебном году, спасибо

[irina3174]

Алексей, Спасибо еще раз.

[Алексей Конобеев]

Кстати, вот как я использую видеоролики (трейлеры фильмов, например с сайта www.filmeducation.org, или рекламные ролики с youtube) из интернета на занятиях:

1. Silent view - смотрим без звука и пытаемся пересказать историю. Это и к трейлерам подходит как упражнение, и к рекламным роликам. Тут же можно пообсуждать какие идеи заложены в рекламу/трейлер, за счет чего их авторы пытаются сделать свой продукт/фильм привлекательным.

Либо, как вариант, запускаю только звук, без изображения, и пытаемся как можно скорее отгадать о каком фильме идет речь и что должно происходить на экране.

2. Удобно просмотреть ролик не до конца и попытаться угадать чем он закончится, хотя это лучше работает с рекламными роликами.

3. Если есть у студентов силы, время и настроение, то выключаю звук и прошу их комментировать/описывать то, что происходит на экране. Это очень хорошо помогает активировать словарный запас, перевести ту лексику, которую набирали, из пассива в актив.

4. Для особо творческих личностей можно попробовать строить "переозвучку" ролика, когда они сами придумывают другие тексты. Тут большой простор для фантазии и игры с жанрами, а сами ролики хорошо задают темп и ритм речи.

В общем, можно и словарь отрабатывать, и на обсуждение выходить, и какие-то очень творческие моменты использовать. А как вы с видео на уроках работаете?

[вал вал]

сколько лет вашим студентам и сколько чел-к обычно присутствуют на занятии?

[Алексей Конобеев]

сколько лет вашим студентам и сколько чел-к обычно присутствуют на занятии?

Использовал эти приемы и в 10-11 классах (полная группа), и с вузовскими студентами (1-2 курс). Пробовал и с более младшими детьми, неплохо описание видео получается уже лет с 12, если хватает словарного запаса. С детьми помладше брал мультфильм диснеевский про рождество Микки Мауса, там в принципе хватало рождественской лексики, слов по теме house, горстки глаголов (танцевать,ю петь, дарить подарки. класть под елку и еще несколько) и умения использовать Present Continuous. Убедился, что дети охотно описывают то, что происходит на экране, даже когда им не хватает слов, тут главное - выбрать подходящий сюжет. С детьми помладше отлично идут мультфильмы Диснея и просто старые мультфильмы о Рождестве или про Тома и Джерри. Дети вроде бы удовольствие получают, но и грамматика требуется, а уж когда хотят назвать что-то, а слова не знают, то готовы на части учителя порвать чтобы только слово им подсказали. К тому же, тут можно и соревнования устраивать, делю группу на 2 части, каждая выступает в роли комментаторов маленького мультика или ролика, на минуту-полторы. оценка ставится за наиболее полное описание.

[Fortuna]

Нашла интересный видеопроект на http://www.englishclub.com/learning-english-video/

Tales from America (18 minutes)

Watch | Comments

"Think English, speak English"

This film is set in New York City. While the learners in Tales from America describe New York as "big", "unbelievable" and even "lonely" at times, Emmerson uses the words "busy", "vibrant" and "very multi-cultural". The film profiles a handful of learners from diverse backgrounds, including students from Argentina, Austria and South Korea. One of the main messages from the film is that learning English is becoming a necessity in many parts of the world. Interviewees agree that whether you are a translator, a computer engineer or a yoga instructor English is an international language that people "need" in today's job market.

Чтобы его просмотреть нужно установить Quick Time Player.

[day]

Нашла интересный видеопроект на http://www.englishclub.com/learning-english-video/

Tales from America (18 minutes)

Watch | Comments

"Think English, speak English"

This film is set in New York City. While the learners in Tales from America describe New York as "big", "unbelievable" and even "lonely" at times, Emmerson uses the words "busy", "vibrant" and "very multi-cultural". The film profiles a handful of learners from diverse backgrounds, including students from Argentina, Austria and South Korea. One of the main messages from the film is that learning English is becoming a necessity in many parts of the world. Interviewees agree that whether you are a translator, a computer engineer or a yoga instructor English is an international language that people "need" in today's job market.

Чтобы его просмотреть нужно установить Quick Time Player.

Большое спасибо за ссылку, нашла много полезного материала.

[Fortuna]

Большое спасибо за ссылку, нашла много полезного материала.

Я рада, что смогла Вам помочь.

[Bridge]

Здравствуйте!

К сожалению не смог создать отдельную тему.

 

Как Вы считаете, ув. преподаватели, имеет ли смысл идея применения в школе системы дистанционного (LMS Moodle) обучения языку.

А в будущем и не только языку, т.к. может способствовать дифференцированности обучения отстающих, удаленных и преуспевающих учеников.

 

Пример реализации можно посмотреть тут http://en4you.ru

Тема создана, ваш вопрос перенесен в нее. Адрес темы: http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=1143

[garumna]

я использую вот эти уроки на своих уроках.

Вообще, я своим детям советуюучить английский тут. Весьма удобно..

[Алексей Конобеев]

Вот здесь можно найти много коротких (по 2-7 минут) видеороликов для детей обю изучении языков, истории и многих других школьных предметов: http://www.watchknow.org/Default.aspx

[Алексей Конобеев]

Возможно, для семантизации сложных слов вам пригодятся короткие (по несколько секунд) видеоролики отсюда: http://vocabahead.com/

В роликах - словарное объяснение слова и картинка, которая раскрывает его значение. На сайте - объяснения больше тысячи слов.

[tam]

Возможно, для семантизации сложных слов вам пригодятся короткие (по несколько секунд) видеоролики отсюда: http://vocabahead.com/

В роликах - словарное объяснение слова и картинка, которая раскрывает его значение. На сайте - объяснения больше тысячи слов.

 

Чудесный сайт для самого учителя - увеличивать свой словарный запас с удовольствием!

[Алексей Конобеев]

Чудесный сайт для самого учителя - увеличивать свой словарный запас с удовольствием!

Мне здесь понравилось то, что дается сначала краткое определение слова, потом полное словарное, а потом картинка, которая иллюстрирует слово. И слова вполне можно подобрать и для школьников, не только для учителей.

[Armen]

Спасибо огромное за ссылки на эти ресурсы, действительно очень богаты информацией. Мне очень интересно мнение. Как вы относитесь к циклу видеокурсов podEnglish? Я сам просмотрел, мне кажется очень интересно и занимательно (в нашем деле одно из важнейших качеств). Очень интересно мнение "испробовавших".

[Melamory]

Мне здесь понравилось то, что дается сначала краткое определение слова, потом полное словарное, а потом картинка, которая иллюстрирует слово. И слова вполне можно подобрать и для школьников, не только для учителей.

 

Спасибо, очень полезные ресурсы!

[Алексей Конобеев]

Спасибо огромное за ссылки на эти ресурсы, действительно очень богаты информацией. Мне очень интересно мнение. Как вы относитесь к циклу видеокурсов podEnglish? Я сам просмотрел, мне кажется очень интересно и занимательно (в нашем деле одно из важнейших качеств). Очень интересно мнение "испробовавших".

А есть об этих курсах информация в интернете? Честно говоря, никогда о них не слышал.